1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).

2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье наши рекомендации  родителям:

- привлечь  ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседуйте с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- во время прогулок с ребенком обратите  внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;

- поощряйте  попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывайте  детские сочинения театрализованными средствами;

- посетите  театр, музей, библиотеку;

- почитайте  рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».

- поиграйте  в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;

- расширяйте  и уточняйте представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.