1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.
2. Знакомство с климатически­ми условиями разных мате­риков. Закрепление знаний о животных, обитающих в других стра­нах (слон, обезьяна, верблюд). Расширение представлений о том, что в Антаркти­де обитают тюлени, морские ле­опарды, пингвины, моржи.
3. Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отли­чиях диких и домашних жи­вотных.
4. Воспитание бережного отношения к при­роде. Совершенствование умений в уходе за домашними питомцами.
5. Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме наши рекомендации родителям:

-     рассмотрите иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   придумайте загадки о животном, подберите иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдайте  за птицами и животными на улице;

-   посетите  цирк;

-   посетите  городской зоопарк, понаблюдайте за животными, для формирования элементарных представлений о правильных способах вза­имодействия;

-   приготовьте  разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовьте  рассказ с ребенком о питомце;

-   привлекайте детей  к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовите  фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   подберите  иллюстрации для группового альбома;

-   посетите  краеведческий музей.